“強哥”也在學英語!這些神器助你詞匯量“狂飆”!
雖然《狂飆》已經大結局很久了,但它引發(fā)的輿論還在持續(xù)發(fā)酵,下班電梯上仍能聽到陌生朋友在討論,強哥從一個忍氣吞聲賣魚小商販到人人喊哥的黑老大,高啟強的人生之路可謂是跌宕起伏。為什么高啟強一個賣魚的能坐到這么高的位置呢?他一直深知知識改變命運,所以拼命賺錢供著弟弟妹妹讀書上大學。自從安欣給他推薦《孫子兵法》之后,他反復研讀。

即便后來高啟強已經在建工集團擔任了重要職位,成為“黑幫大佬”,仍然不放棄學習,還讓手下的小弟去商學院進修,自己更是聘請外教到家中進行一對一的英語學習。

“有人說種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現(xiàn)在?!睂W英語這件事,只要你決定了,什么時候開始都不算晚。說到語言學習,就不得不提到智能點讀筆或者詞典筆,它們能識字、或者查詞、翻譯、掃讀等等,都可以幫助我們更加便捷地學習語言(以他的身份完全可以量身定制一款“強哥專用詞典筆”

),甚至具備錄音功能。(我又聯(lián)想到了劇中出現(xiàn)的錄音筆,是本劇中的一個引子,可以說是“一個錄音筆引發(fā)的血案”)
扯遠了,拉回正題,點讀筆和詞典筆(包括掃讀筆、掃描筆、翻譯筆等等)是當前市場上比較常見的智能化學習工具。雖然它們的共同點是都能夠幫助用戶更方便快捷地獲取知識、學習語言,但它們在外形設計、技術原理、適用范圍和使用體驗等方面有很多的差異。在這里,我們將從多個方面對它們進行分析下。點讀筆通常是一種手持式設備,外形與筆或者麥克風類似,通常有一個按鈕或觸摸區(qū)域。大多數(shù)點讀筆都帶有一些LED燈來顯示其狀態(tài),如開/關狀態(tài),電池電量,以及讀取的內容。點讀筆外觀的設計通常比較可愛,色彩鮮艷,因此更容易吸引孩子的注意力。
詞典筆的外形設計比較類似于一個小型的電子設備,有些型號外形比較扁平,有些則呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的長方形。它通常上面帶有一個小攝像頭和一個LED燈,詞典筆的手柄通常比較寬,方便孩子握持,也更加符合孩子的使用習慣。此外,詞典筆的手柄上通常還會配有一些按鍵,用于控制音量、上下翻頁等功能。
點讀筆主要采用OID隱形碼技術,通過感應讀物上的點讀碼(密密麻麻的小黑點)或者二維碼等,觸發(fā)聲音或錄音的播放。它通過點觸讀物表面上的特定位置來觸發(fā)與該位置相關聯(lián)的聲音或錄音,因此需要事先在讀物上標記出需要點讀的位置。在點讀筆的掃描過程中,它會將點觸位置上的光學信息傳送到芯片中,再通過內置的語音合成技術將相應內容朗讀出來。
詞典筆采用了光學字符識別技術(OCR技術)和嵌入式翻譯系統(tǒng),當用戶將詞典筆對準文本上的單詞時,詞典筆內置的光學識別技術會自動識別并捕捉到所需單詞的圖像。然后,它會通過內置的OCR(光學字符識別)技術將這個圖像轉換為文本信息,以極速掃描查詞的方式替代傳統(tǒng)電子詞典的按鍵輸入,并利用內置的詞典數(shù)據庫進行查詢,以查找該單詞的釋義、發(fā)音、例句等相關信息。最后,詞典筆會將查詢結果顯示在屏幕上,供用戶參考和學習。
點讀筆通常會采用真人錄制的語音作為發(fā)音,這種方式的優(yōu)勢在于語音更加自然、準確、流暢,有助于提高孩子的閱讀理解和語言表達能力。也有部分點讀筆是電子語音合成引擎合成語音,這種方式具有成本低、靈活性高、音效豐富有趣等優(yōu)勢,同時也能滿足孩子學習閱讀和發(fā)音的需求。隨著技術的不斷進步和市場需求的不斷變化,也會有越來越多的點讀筆采用真人錄制的語音作為發(fā)音。
詞典筆雖然注重查詞功能,但其發(fā)音方式通常是通過內置的純正真人語音實現(xiàn)的,也有是“電腦合成音與真人發(fā)音相結合”的方式。當用戶使用詞典筆查詢單詞時,詞典筆會通過內置的語音庫或者網絡資源,播放真人語音發(fā)音,保證語音輸出“字正腔圓”,幫助用戶準確地理解單詞的發(fā)音和語音語調。不僅可以調節(jié)語速,讓剛開始跟讀的小朋友跟上節(jié)奏,還可以切換美式或英式發(fā)音,不管老師外教說的是哪一類,都可以輕松跟讀學習起來。點讀筆點哪里讀哪里,但并不是任何書都能點,適用于一些具有固定結構和排版的讀物,如繪本、啟蒙讀物、學習筆記等。這些讀物通常是通過印刷或者電子化的方式固定了內容和版式,使得點讀筆能夠精準識別出需要讀取的內容。
詞典筆的OCR技術能夠準確識別讀物中任意不同位置的字體、排版方式,包括文字、圖片和圖表等。因此它適用于各種類型的讀物,如雜志、報紙、小說等,萬物皆可掃,不受書籍限制。此外,詞典筆還可以通過USB接口或者無線連接將識別到的文字傳輸?shù)接嬎銠C或移動設備上,從而實現(xiàn)跨屏學習,擁有更大的字體和更全的顯示內容。主要用于單詞的查找和解釋,可以快速獲取單詞的釋義、拼寫、發(fā)音等信息,對于英語學習者來說非常有用。另外,一些詞典筆還可以提供同義詞、反義詞、用法等相關信息。因此,詞典筆適合用于閱讀文本、學習語言和進行翻譯等方面。
點讀筆的使用方式更加直觀和互動,因為它能夠通過點觸讀物來觸發(fā)相應的聲音或錄音,與傳統(tǒng)的閱讀方式更加接近。孩子們在使用點讀筆時,可以通過輕輕一點就聽到聲音,從而更加容易理解和記憶學習內容。此外,點讀筆通常還帶有一些游戲和互動功能,如語音對話、拼圖等,可以提高孩子的學習興趣和積極性。
詞典筆的識別范圍更廣,能夠識別不同的文字和圖像,孩子只需要將筆頭掃過需要閱讀的內容即可實現(xiàn)中英互譯,還能帶你發(fā)音朗讀。雖然不要求圖書鋪碼,實現(xiàn)識別到什么就能讀什么,使用時詞典筆需要將筆端與讀物對齊。
總的來說,點讀筆和詞典筆都是比較好的智能化學習工具,它們都具有一定的優(yōu)缺點和適用范圍。選擇哪一種工具主要取決于用戶的需求和使用習慣。點讀筆適用于學習和語言學習等領域,主要面向嬰幼兒,使用簡單易懂,提高學習趣味性和互動性;詞典筆適用于英語學習、閱讀和管理等領域,主要面向兒童、中小學生群體,甚至大學和成年人,可以快速查找和理解單詞和短語的含義和用法,提高英語水平和學習效率。也可以將紙質書籍等轉換為電子版,并進行識別和管理,提高閱讀和管理效率。